Od ogółu do szczegółu (było ważne wszystko- były ważne konkretne doświadczenia). Od nawyku do nowego (znaczy co było w szkole? Nie, co było przyjemne w przeżyciu – jest refleksja i odpowiedź). 3 klasa zapytała mnie po co to wszystko – powiedziałam, że pragnę pokazać dorosłym, że możemy zastąpić pytanie jak w szkole na inne. Do tej odpowiedzi nie mieli żadnych pytań. Zakasali rękawy i opowiedzieli o kawałeczku swojego świata. Dobrze się tego słucha. Kolejne fragmenty wkrótce.
