art.15. SPRAWDZIAN wiadomości i umiejętności

1. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
2. Egzamin przeprowadza się na pisemny wniosek, który rodzic/prawny opiekun składa do dyrektora szkoły.
3. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która:

1. w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych – przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia, w formie pisemnej i ustnej oraz ustala roczną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych,
2. w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania – ustala roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania w drodze głosowania zwykłą większością głosów; w przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego komisji.

4. Sprawdzian przeprowadza się nie później niż w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń o których mowa w ust. 1. Termin sprawdzianu uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).
5. W skład komisji wchodzą:

1. w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych:

• dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze – jako przewodniczący komisji,
• nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne,
• nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne,

2. w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania:

• dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze – jako przewodniczący komisji,
• wychowawca klasy,
• nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie,
• pedagog, jeżeli jest zatrudniony w szkole,
• psycholog, jeżeli jest zatrudniony w szkole,
• przedstawiciel samorządu uczniowskiego,
• przedstawiciel rady rodziców.

6. Nauczyciel, o którym mowa w punkcie 5.a.2 , może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.
7. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem niedostatecznej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.
8. Z prac komisji sporządza się protokół, zawierający w szczególności:

1. w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych:

• nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony sprawdzian;
• imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji,
• termin egzaminu klasyfikacyjnego;
• imię i nazwisko ucznia;
• zadania sprawdzające;
• ustaloną ocenę klasyfikacyjną.

2. w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania:

• imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji,
• termin posiedzenia komisji,
• imię i nazwisko ucznia,
• wynik głosowania,
• ustaloną ocenę klasyfikacyjną zachowania wraz z uzasadnieniem.

Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.

9. Do protokołu, o którym mowa w punkcie 8.a, dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia.
10. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu, o którym mowa w ust. 2 pkt 1, w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły.
11. Przepisy ust. 1-9 stosuje się odpowiednio w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym że termin do zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.

art.16. PROMOWANIE UCZNIA

1. Uczeń klasy I-III szkoły podstawowej otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej.
2. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) i po uzyskaniu zgody wychowawcy klasy lub na wniosek wychowawcy klasy i po uzyskaniu zgody rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna może postanowić o promowaniu ucznia klasy I i II szkoły podstawowej do klasy programowo wyższej również w ciągu roku szkolnego.
3. W wyjątkowych przypadkach, uzasadnionych poziomem rozwoju i osiągnięć ucznia w danym roku szkolnym lub stanem zdrowia ucznia, rada pedagogiczna może postanowić o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I-III szkoły podstawowej, na wniosek wychowawcy oddziału po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia lub na wniosek rodziców ucznia po zasięgnięciu opinii wychowawcy oddziału.
4. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej, uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeżeli ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, uzyskał roczne oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej.
5. Uczeń, który nie spełnił warunków określonych w punkcie 4. nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej i powtarza klasę.
6. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej, uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania, otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem.
7. Uczniowi, który uczęszczał na dodatkowe zajęcia edukacyjne lub religię albo etykę, do średniej ocen, o której mowa w punkcie 6., wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć.
8. Laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim otrzymują z danych zajęć edukacyjnych celującą roczną ocenę klasyfikacyjną. Uczeń, który tytuł laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim uzyskał po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, otrzymuje z tych zajęć edukacyjnych celującą końcową ocenę klasyfikacyjną.
9. Uczeń kończy szkołę podstawową:

1. jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej i roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo niższych w szkole danego typu uzyskał oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych wyższe od oceny niedostatecznej;
2. jeżeli  przystąpił do egzaminu, 

10. Uczeń kończy szkołę podstawową, z wyróżnieniem, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, o której mowa w punkcie 9.a uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania i przystąpił ponadto do egzaminu.

art.17. egzamin PRZEPROWADZANY W OSTATNIM ROKU NAUKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ

1. W klasie VIII szkoły podstawowej jest przeprowadzany egzamin z  poziomu opanowania umiejętności ustalonych w standardach wymagań będących podstawą przeprowadzania egzaminu w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej, określonych w odrębnych przepisach, zwany dalej “egzaminem “.
2. Egzamin przeprowadza się w kwietniu, w terminie ustalonym przez Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, zwanej dalej “Komisją Centralną”( harmonogram ogłaszany na stronie internetowej CKE do 20 sierpnia każdego roku)
3. Uczniowie z trudnościami w uczeniu się mają prawo przystąpić do egzaminu w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, na podstawie opinii Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej.
4. W przypadku uczniów przystępujących do egzaminu opinia, o której mowa w punkcie 3., powinna być wydana przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w tym poradnię specjalistyczną:

1. nie wcześniej niż po ukończeniu klasy III szkoły podstawowej,
2. nie później niż do końca września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin.

5. Opinię, o której mowa punkcie 3., rodzice (prawni opiekunowie) ucznia przedkładają dyrektorowi szkoły, w terminie do dnia 15 października roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin.
6. W przypadku uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia może nastąpić na podstawie tego orzeczenia.
7. Uczniowie chorzy lub niesprawni czasowo, na podstawie zaświadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza, mogą przystąpić do egzaminu w warunkach i formie odpowiednich ze względu na ich stan zdrowia.
8. Dyrektor Komisji Centralnej opracowuje szczegółową informację o sposobie dostosowania warunków i formy przeprowadzania egzaminu do potrzeb uczniów i podaje ją do publicznej wiadomości na stronie internetowej Komisji Centralnej nie później niż do dnia 30 listopada  roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin.
9. Za dostosowanie warunków i formy przeprowadzania egzaminu do potrzeb uczniów odpowiada przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego.
10. Uczniowie ze sprzężonymi niepełnosprawnościami, posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, mogą być zwolnieni przez dyrektora komisji okręgowej z obowiązku przystąpienia do egzaminu na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) pozytywnie zaopiniowany przez dyrektora szkoły.
11. Laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim organizowanych z zakresu przedmiotów objętych egzaminem są zwolnieni z egzaminu na podstawie zaświadczenia stwierdzającego uzyskanie tytułu laureata. Zaświadczenie przedkłada się przewodniczącemu szkolnego zespołu egzaminacyjnego.
12. Zwolnienie ucznia z egzaminu jest równoznaczne z uzyskaniem z egzaminu najwyższego wyniku.
13. W czasie trwania egzaminu każdy uczeń pracuje przy osobnym stoliku. Stoliki są ustawione w jednym kierunku, w odległości zapewniającej samodzielność pracy uczniów.
14. Do sali, w której jest przeprowadzany egzamin, nie można wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych ani korzystać z nich w tej sali.
15. Egzamin rozpoczyna się z chwilą zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczącego zespołu nadzorującego czasu rozpoczęcia i zakończenia pracy.
16. W czasie trwania egzaminu uczniowie nie powinni opuszczać sali. W szczególnie uzasadnionych przypadkach przewodniczący zespołu nadzorującego może zezwolić uczniowi na opuszczenie sali po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się ucznia z innymi osobami, z wyjątkiem osób udzielających pomocy medycznej.
17. W czasie trwania egzaminu w sali mogą przebywać wyłącznie uczniowie, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego, osoby wchodzące w skład zespołu nadzorującego.
18. W czasie trwania egzaminu uczniom nie udziela się żadnych wyjaśnień dotyczących zadań ani ich nie komentuje.
19. W przypadku:

1. stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia,
2. wniesienia lub korzystania przez ucznia w sali egzaminacyjnej z urządzenia telekomunikacyjnego,
3. zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przerywa egzamin tego ucznia i unieważnia jego egzamin. Informację o przerwaniu i unieważnieniu egzaminu ucznia zamieszcza się w protokole.

20. W przypadku stwierdzenia podczas egzaminu pracy niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia Dyrektor Komisji Okręgowej, w porozumieniu z Dyrektorem Komisji Centralnej, unieważnia egzamin tego ucznia.
21. W przypadkach, o których mowa w punkcie 19 i 20, uczeń przystępuje ponownie do egzaminu w terminie ustalonym przez Dyrektora Komisji Centralnej, nie później niż do dnia 20 sierpnia danego roku, w miejscu wskazanym przez Dyrektora Komisji Okręgowej.
22. Jeżeli w trakcie ponownego egzaminu:

1. stwierdzono niesamodzielne rozwiązywanie zadań przez ucznia,
2. uczeń wnosi urządzenie telekomunikacyjne lub korzysta z niego w sali egzaminacyjnej,
3. uczeń zakłóca prawidłowy przebieg egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom,

przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przerywa egzamin tego ucznia i unieważnia jego egzamin. Informację o przerwaniu i unieważnieniu egzaminu ucznia zamieszcza się w protokole.

23. W przypadku stwierdzenia podczas egzaminu pracy niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia, który ponownie przystąpił do egzaminu. Dyrektor Komisji Okręgowej, w porozumieniu z Dyrektorem Komisji Centralnej, unieważnia egzamin tego ucznia.
24. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu w ustalonym terminie albo przerwał egzamin, przystępuje do egzaminu w dodatkowym terminie ustalonym przez Dyrektora Komisji Centralnej, nie później niż do dnia 20 sierpnia danego roku, w miejscu wskazanym przez Dyrektora Komisji Okręgowej.
25. Do ucznia, o którym mowa w punkcie 24 przystępującego do egzaminu w dodatkowym terminie stosuje się te same przepisy.
26. Uczeń, który nie przystąpił do egzaminu w terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, powtarza ostatnią klasę szkoły podstawowej oraz przystępuje do egzaminu w następnym roku.
27. W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemożliwiających przystąpienie do egzaminu w terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, dyrektor komisji okręgowej, na udokumentowany wniosek dyrektora szkoły, może zwolnić ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu. Dyrektor szkoły składa wniosek w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia.
28. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) sprawdzona i oceniona praca ucznia jest udostępniana uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) do wglądu w miejscu i czasie wskazanym przez Dyrektora Komisji Okręgowej.
29. Wynik egzaminu nie wpływa na ukończenie szkoły. Wyniku egzaminu nie odnotowuje się na świadectwie ukończenia szkoły.
30. Wyniki egzaminu oraz zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu dla każdego ucznia komisja okręgowa przekazuje do szkoły nie później niż na 7 dni przed zakończeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych, a w przypadku przystąpienia do egzaminu w terminie dodatkowym – do dnia 31 sierpnia danego roku.
31. Zaświadczenie, o którym mowa w punkcie 30., dyrektor szkoły przekazuje uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom).

art. 18 . MONITOROWANIE I EWALUACJA WEWNĄTRZSZKOLNYCH ZASAD OCENIANIA

1. Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania podlegają:

1. monitoringowi, przez który należy rozumieć systematyczne i zorganizowane obserwowanie osiągniętej jakości pracy szkoły,
2. procesowi ewaluacji, której celem jest:

• doskonalenie systemu oceniania, jako elementu prawa wewnątrzszkolnego,
• podnoszenie jakości informacji o osiągnięciach i postępach edukacyjnych ucznia.

2. W procesie ewaluacji Wewnątrzszkolnych Zasad Oceniania udział biorą:

1. uczniowie (przez wypełnianie ankiet, podczas dyskusji na lekcjach wychowawczych, na zebraniach Samorządu Szkolnego);
2. rodzice (w czasie zebrań rodzicielskich, poprzez ankiety, dyskusje z nauczycielami);
3. nauczyciele (podczas rady pedagogicznej, dyskusji na WDN, innych spotkaniach wynikających z uczestnictwa w zespołach statutowych RP szkoły);
4. dyrektor Szkoły (przez przeprowadzanie ankiet wśród uczniów, rodziców i nauczycieli, rozmowy z uczniami, rodzicami, nauczycielami).

art. 19. POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1. Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania są dokumentem otwartym. Zmiany wprowadza Rada Pedagogiczna stosownie do swoich kompetencji, uwzględniając wyniki ewaluacji.
2. W przypadkach nie objętych wewnątrzszkolnymi zasadami oceniania decyzje podejmuje dyrektor Szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.

ROZDZIAŁ VIII

PRAWA I OBOWIĄZKI UczniÓW

Statut określa prawa i obowiązki ucznia, tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw

ucznia, rodzaje kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary, a także

rodzaje nagród i warunki ich przyznawania oraz tryb wnoszenia zastrzeżeń do przyznanej

nagrody.

1. Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego, w tym roku kalendarzowym, w którym kończy 7 lat oraz trwa do ukończenia szkoły podstawowej nie dłużej jednak niż do ukończenia 18 roku życia.
2. Uczniem Szkoły może być każde dziecko, którego Rodzice lub Opiekunowie akceptują zasady funkcjonowania Szkoły.
3. Decyzję o przyjęciu dziecka do Szkoły podejmuje Organ Prowadzący po przeprowadzeniu rozmowy z Rodzicami lub Opiekunami oraz po spotkaniu z dzieckiem.
4. Przyjęcie Ucznia do Szkoły wymaga:

• złożenia karty zgłoszenia;
• wstępnej rozmowy z Rodzicami lub Opiekunami;
• spotkania z dzieckiem na terenie Szkoły;
• wpłaty wpisowego;
• podpisania umowy przez Rodziców lub Opiekunów, co jest równoznaczne z zobowiązaniem do przestrzegania aktów regulujących działalność Szkoły,
• dostarczenia w wyznaczonym terminie do sekretariatu Szkoły dokumentów dziecka.

5. W przypadku uzasadnionym ważnymi przyczynami rozpoczęcie spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego może być odroczone nie dłużej niż na rok.
6. Szczegółowe zasady oceniania zachowania oraz postępów w nauce, a także promowania, i ukończenia szkoły określa “Wewnątrzszkolne zasady oceniania”.
7. Prawa ucznia
   1. Uczeń ma prawo do:

• właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej;
• zapoznania się z programami nauczania poszczególnych zajęć edukacyjnych,
• życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym i opiekuńczym,
• opieki wychowawczej i zapewnienia warunków bezpieczeństwa,
• swobody w wyrażaniu myśli i przekonań,
• rozwijania zainteresowań, zdolności,
• sprawiedliwej, umotywowanej i jawnej oceny ustalonej na podstawie znanych kryteriów, zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania,
• korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego,
• korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru szkoły,
• przedstawianiu wychowawcy klasy, dyrektorowi i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskanie od nich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień,
• reprezentowania szkoły w konkursach, zawodach i innych imprezach,
• odpoczynku w przerwach między lekcjami oraz w czasie przerw świątecznych i ferii,
• uczestnictwa w zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych,
• odwołania się od oceny na zasadach określonych w wewnątrzszkolnych zasadach oceniania,
• odwołania się od oceny z zachowania: szczegółowe zasady oceniania ucznia określają „Procedury wystawienia oceny zachowania ucznia”
• wyboru nauczyciela opiekuna Samorządu Uczniowskiego.

8. Obowiązki ucznia

1. Uczeń ma obowiązek:

• uczęszczania na zajęcia edukacyjne, należytego przygotowania się do nich i aktywnego uczestnictwa w zajęciach a także nie zakłócania przebiegu zajęć przez niewłaściwe zachowanie,
• przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz zachowania się godnego ucznia poza szkołą,
• dbać o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,
• chronić zdrowie i życie własne i innych, przestrzegać zasad higieny,
• postępowania zgodnego z dobrem szkolnej społeczności, dbania o honor i tradycje szkoły, współtworzenia jej autorytetu,
• dbać o kulturę słowa w szkole i poza nią,
• po zakończonych zajęciach opuścić teren szkoły,
• podporządkowania się zaleceniom i zarządzeniom dyrektora szkoły, Rady Pedagogicznej i nauczycieli oraz ustaleniom samorządu klasowego lub szkolnego,
• przedstawienia w określonym terminie pisemnego usprawiedliwienia nieobecności na zajęciach edukacyjnych przez rodziców lub opiekunów. Szczegółowe zasady określają „Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych”.
• dbania o schludny wygląd,
• przestrzegania ustalonych warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych. Szczegółowe warunki określa Regulamin szkoły.

9. Nagrody i kary

Uczeń może otrzymać nagrodę za szczególne osiągnięcia w nauce i zachowaniu,

w szczególności za:

1) rzetelny stosunek do nauki i obowiązków szkolnych potwierdzony określonymi wynikami,

2) wybitne osiągnięcia sportowe;

3) wyróżniające osiągnięcia w konkursach, olimpiadach, zawodach, pracy pozalekcyjnej;

4) aktywną pracę społeczną, w tym bezinteresowne niesienie pomocy innym,

5) aktywną działalność w Szkolnym Klubie Wolontariatu;

6) wzorową postawę ucznia, szczególne zaangażowanie w pracę na rzecz klasy, społeczności

szkolnej, środowiska lokalnego.

 Ustala się następujące formy nagród:

1) pochwała ustna nauczyciela lub wychowawcy udzielona indywidualnie lub na forum klasy;

2) pochwała pisemna nauczyciela lub wychowawcy – udzielona na forum klasy lub szkoły;

3) pochwała ustna lub pisemna Dyrektora Szkoły – udzielona indywidualnie lub na forum klasy,

szkoły;

4) list pochwalny wychowawcy lub Dyrektora Szkoły do rodziców;

5) nagroda rzeczowa;

6) dyplom uznania;

7) Nagroda dla Najlepszego Absolwenta Szkoły.

O przyznaniu nagrody wychowawca klasy informuje ucznia i jego rodziców podczas rozmów

indywidualnych, zebrań, na forum Szkoły lub przez dziennik elektroniczny.

 Nagrody przyznaje się na wniosek:

1) nauczyciela/wychowawcy klasy;

2) zespołu wychowawczego/przedmiotowego;

3) organów Szkoły:

4) innego podmiotu.

Ustala się następujący tryb zgłoszenia zastrzeżeń od przyznanej nagrody:

1) Uczeń lub jego rodzice mają prawo zgłosić w formie pisemnej zastrzeżenia do przyznanej

uczniowi nagrody do Dyrektora Szkoły odnosząc się do kryteriów jej przyznawania

i uzasadniając swoje zastrzeżenia;

2) Zastrzeżenia o których mowa w ust. 1 można zgłosić w terminie do 7 dni od przyznania nagrody.

3) Dyrektor Szkoły wraz z wychowawcą klasy lub nauczycielem wnioskującym o nagrodę,

pedagogiem szkolnym oraz opiekunem Samorządu Uczniowskiego rozpatruje zastrzeżenia

w ciągu 3 dni od wpłynięcia wniosku i udziela odpowiedzi na piśmie.

4) Decyzję w przedmiocie zgłoszonych zastrzeżeń podejmuje Dyrektor Szkoły i jest ona ostateczna.

Decyzję Dyrektora załącza się do dokumentacji szkolnej.

Wobec uczniów łamiących przepisy szkolne, w tym postanowienia Statutu mogą być

stosowane kary, w tym w szczególności za:

1) lekceważący stosunek do nauki i obowiązków szkolnych;

2) bezmyślne lub świadome uszkodzenie mienia szkolnego lub własności innych osób;

3) rażące naruszenie zasad obowiązujących w Szkole;

4) chuligańskie zachowanie i szkodliwy wpływ na społeczność szkolną;

5) nagminne uchylanie się od prac na rzecz szkoły;

6) podejmowanie wszelkich działań zagrażających zdrowiu ucznia lub innych osób;

7) naruszanie zasad korzystania przez uczniów z telefonów komórkowych i innych urządzeń

elektronicznych na terenie szkoły;

8) nierespektowanie zasad właściwego zachowania wobec nauczycieli i innych pracowników

szkoły;

9) zakłócanie przebiegu zajęć przez niewłaściwe zachowanie.

Wobec ucznia mogą być stosowane następujące kary:

1) słowne zwrócenie uwagi uczniowi przez nauczyciela lub wychowawcę:

a) w osobistej rozmowie z uczniem (bez świadków),

b) na forum klasy;

2) upomnienie ucznia przez nauczyciela lub wychowawcę z jednoczesnym wpisem uwagi

do dziennika elektronicznego;

3) nagana Dyrektora Szkoły z wpisem do dziennika elektronicznego;

4) odwołanie z pełnienia funkcji społecznych na terenie szkoły;

5) przeniesienie ucznia do równoległej klasy (okresowe lub stałe) przez Dyrektora na wniosek

wychowawcy po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej;

Kary udziela odpowiednio nauczyciel lub wychowawca, Dyrektor Szkoły na wniosek

nauczyciela, wychowawcy, zespołu nauczycieli lub Rady Pedagogicznej.

 O każdym przypadku nałożenia kary na ucznia, wychowawca/nauczyciel informuje rodziców

w rozmowie ustnej lub pisemnie w terminie do 7 dni od jej udzielenia.

Fakt nałożenia na ucznia kary powinien być odnotowany w dokumentacji szkolnej wychowawcy, w dzienniku elektronicznym.

Tryb odwołania się od kary

Uczeń lub jego rodzice (opiekunowie) mają prawo w ciągu 3 dni złożyć wniosek do dyrektora szkoły z prośbą o ponowne rozpatrzenie sytuacji, która doprowadziła do nałożenia kary. Wniosek rozpatruje komisja w składzie: dyrektor szkoły, wychowawca, przewodniczący klasy, do której uczęszcza uczeń, przewodniczący Samorządu Uczniowskiego lub jego zastępca.

10. Uczeń może być skreślony z listy Uczniów w przypadku:

1. Dyrektor szkoły może w drodze decyzji administracyjnej, skreślić ucznia z listy uczniów na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej i po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego  w przypadku:

1. dystrybucji lub używania alkoholu, środków odurzających lub innych substancji szkodliwych dla zdrowia,
2. działań zagrażających dobru, moralności lub bezpieczeństwu Uczniów lub innych osób,
3. dewastacja i celowe niszczenie mienia szkolnego,
4. kradzież,
5. wulgarne odnoszenie się do nauczycieli i innych członków społeczności szkolnej,
6. stwarzanie sytuacji zagrożenia publicznego, np. fałszywy alarm o podłożeniu bomby,
7. zniesławienie Szkoły, np. na stronie internetowej,
8. fałszowanie dokumentów szkolnych,
9. popełnienie innych czynów karalnych w świetle Kodeksu Karnego.

2. Skreślenie Ucznia może nastąpić również, jeśli jego Rodzice lub Opiekunowie przez trzy miesiące nie uiścili czesnego lub innych należności na rzecz Szkoły pomimo odebrania pisemnego wezwania do zapłaty.
3. Z wnioskiem o skreśleniu ucznia z listy do dyrektora mogą wystąpić:

1. Rodzice zainteresowanego ucznia,
2. Rada Pedagogiczna.

4. Skreślenie może nastąpić również w przypadku, gdy zostaną wyczerpane wszystkie rodzaje oddziaływań wychowawczych zarówno Rodziców lub Opiekunów, jak i Szkoły lub gdy Rodzice lub Opiekunowie nie podejmują współpracy ze Szkołą i nie wywiązują się z podjętych zobowiązań,      a Uczeń w dalszym ciągu nie przestrzega postanowień Statutu Szkoły oraz ogólnie przyjętych norm społeczno-moralnych.
5. Skreślenie z listy Uczniów następuje również w przypadku skutecznego wypowiedzenia umowy o naukę szkolną lub jej rozwiązania za porozumieniem stron po zrealizowaniu przesłanek i na zasadach wskazanych w treści umowy o naukę szkolną:

1. Rodzice lub Opiekunowie mają prawo wypowiedzieć umowę o naukę szkolną wyłącznie według następujących zasad:

• złożenia pisemnego oświadczenia o wypowiedzeniu do dnia 31 maja, na koniec roku szkolnego,
• w przypadku wprowadzenia istotnych zmian w obowiązujących aktach wewnętrznych dotyczących bezpośrednio Uczniów lub Rodziców / Opiekunów lub ustanowienia nowych aktów wewnętrznych Szkoły istotnie zmieniających sytuację Uczniów lub Rodziców / Opiekunów – w ciągu 2 tygodni od doręczenia lub ogłoszenia takich zmian lub aktów wewnętrznych, za okresem wypowiedzenia wynoszącym 1 miesiąc, na koniec trymestru.

oraz w przypadku:

• podwyższenia opłat za świadczenia, z których Uczeń korzysta i bez korzystania, z których nie mógłby uczęszczać do Szkoły,
• likwidacji świadczenia, z którego Uczeń korzysta i bez korzystania, z którego nie mógłby uczęszczać do Szkoły,

• w każdym z powyższych przypadków w ciągu 2 tygodni od doręczenia lub ogłoszenia takich zmian lub nowych zasad, za okresem wypowiedzenia wynoszącym 1 miesiąc, na koniec trymestru,
• niewykonania lub nienależytego wykonania przez organ prowadzący Szkołę zobowiązań wynikających z umowy o naukę szkolną – za okresem wypowiedzenia wynoszącym 1 miesiąc, na koniec miesiąca kalendarzowego,

Umowa o naukę szkolną wygasa wówczas na koniec, odpowiednio, trymestru lub miesiąca kalendarzowego po upływie okresu wypowiedzenia; Rodzice są zobowiązani do zapłaty zobowiązań wynikających z niniejszej umowy za okres do dnia jej wygaśnięcia,

2. Dyrektor ma prawo wypowiedzieć umowę w przypadku:

• braku możliwości kontaktu z Rodzicami lub Opiekunami lub braku współpracy z ich strony w zakresie pracy dydaktycznej i wychowawczej z Uczniem, w szczególności w przypadku opuszczenia przez Rodziców lub Opiekunów trzech spotkań indywidualnych z osobistym opiekunem Ucznia w ciągu roku szkolnego – za okresem wypowiedzenia wynoszącym 1 miesiąc, na koniec trymestru,
• nieprzestrzegania przez Rodziców lub Opiekunów lub przez Ucznia Regulaminu Szkoły lub innych aktów wewnętrznych Szkoły – za okresem wypowiedzenia wynoszącym 1 miesiąc, na koniec miesiąca kalendarzowego,
• niewykonania lub nienależytego wykonania przez Rodziców lub Opiekunów zobowiązań wynikających z umowy – za okresem wypowiedzenia wynoszącym 1 miesiąc, na koniec miesiąca kalendarzowego,
• opóźnienia w zapłacie należności przysługujących za okres przynajmniej 2 miesięcy – za okresem wypowiedzenia wynoszącym 1 miesiąc, na koniec miesiąca kalendarzowego,
• likwidacji Szkoły lub istotnego zakresu jej działania – za okresem wypowiedzenia wynoszącym 1 miesiąc, na koniec trymestru lub roku szkolnego,

W przypadku skreślenia ucznia z listy uczniów z przyczyn niepedagogicznych , Rodzice lub Opiekunowie mają prawo odwołać się od decyzji do organu prowadzącego za pośrednictwem dyrektora w terminie czternastu dni od daty doręczenia uchwały.

W przypadku skreślenia ucznia z listy uczniów z przyczyn pedagogicznych , Rodzice lub Opiekunowie mają prawo odwołać się od decyzji za pośrednictwem dyrektora do Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty w Szczecinie w terminie czternastu dni od daty doręczenia uchwały.

Skreślenie z listy uczniów może nastąpić po wcześniejszym zastosowaniu następujących środków:

• powiadomienie rodziców o zaistniałym zdarzeniu,
• udzieleniu nagany Dyrektora Szkoły,

6. Procedura postępowania przy skreśleniu z listy uczniów:

1. Podstawą wszczęcia postępowania jest sporządzenie notatki o zaistniałym zdarzeniu oraz protokołu zeznań świadków zdarzenia. Jeśli zdarzenie jest karane z mocy prawa (kpk), dyrektor niezwłocznie  powiadamia organa ścigania,
2. dyrektor szkoły, po otrzymaniu informacji i kwalifikacji danego czynu, zwołuje posiedzenie Rady Pedagogicznej danej szkoły,
3. Uczeń ma prawo wskazać swoich rzeczników obrony. Rzecznikami ucznia mogą być wychowawca klasy, pedagog (psycholog) szkolny, Rzecznik Praw Ucznia. Uczeń może się również zwrócić o opinię do Samorządu Uczniowskiego,
4. Wychowawca ma obowiązek przedstawić Radzie Pedagogicznej pełną analizę postępowania ucznia jako członka społeczności szkolnej. Podczas przedstawiania analizy, wychowawca klasy zobowiązany jest zachować  obiektywność. Wychowawca klasy informuje Radę Pedagogiczną o zastosowanych dotychczas środkach wychowawczych i dyscyplinujących, zastosowanych karach regulaminowych, rozmowach ostrzegawczych, ewentualnej pomocy psychologiczno-pedagogicznej itp.,
5. Rada Pedagogiczna w głosowaniu tajnym, po wnikliwym wysłuchaniu stron, podejmuje uchwałę dotyczącą danej sprawy;
6. Rada Pedagogiczna powierza wykonanie uchwały dyrektorowi szkoły;
7. dyrektor szkoły informuje Samorząd Uczniowski o decyzji Rady Pedagogicznej celem uzyskania opinii. Brak opinii  samorządu w terminie 7 dni od zawiadomienia nie wstrzymuje wykonania uchwały Rady Pedagogicznej,
8. W trakcie całego postępowania odwoławczego uczeń ma prawo uczęszczać na zajęcia do czasu otrzymania ostatecznej decyzji, chyba że decyzji tej nadano tryb natychmiastowej wykonalności.

Tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw ucznia:

  1.  uczeń, jego rodzice lub inna osoba dorosła mają prawo do złożenia skargi w formie pisemnej do dyrektora szkoły, która składana jest w sekretariacie szkoły, w terminie 5 dni roboczych od powzięcia wiadomości o naruszeniu praw ucznia, jeśli uznają, że te prawa zostały naruszone;

 2.   złożona skarga musi zawierać opis sytuacji i konkretne zarzuty dotyczące naruszenia praw ucznia;

  3.  dyrektor szkoły przeprowadza postępowanie wyjaśniające w sprawie złożonej skargi w ciągu 14 dni, łącznie z przekazaniem informacji na piśmie do wnioskodawcy, od dnia wpłynięcia skargi do sekretariatu szkoły;

  4.  w trakcie postępowania wyjaśniającego dyrektor szkoły może wykorzystać opinię pedagoga szkolnego, wychowawcy oddziału danej klasy, nauczycieli pracujących w szkole, innych uczniów szkoły oraz ich rodziców;

 5. dyrektor szkoły przekazuje wnioskodawcy odpowiedź na piśmie w sprawie podjętego rozstrzygnięcia w postępowaniu;

  6.  decyzja dyrektora szkoły w sprawie dotyczącej podjętego rozstrzygnięcia w postępowaniu o naruszenie praw ucznia jest ostateczna;

  7.  w przypadku złożenia skargi, która dotyczy naruszenia praw ucznia przez niepełnoletniego   ucznia szkoły, obowiązkiem dyrektora szkoły jest powiadomienie rodziców ucznia o tym fakcie, w porozumieniu z wychowawcą oddziału klasy, do której uczęszcza uczeń;

   8. powiadomienia rodziców dokonuje wychowawca oddziału klasy, do której uczęszcza uczeń, w sposób przyjęty w szkole.

Prawa i obowiązki Rodziców uczniów

1. Rodzice i opiekunowie prawni mają prawo do:

1. znajomości celów, zadań i zamierzeń dydaktycznych i wychowawczych szkoły i klasy,
2. znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów,
3. uzyskania w służbowym czasie pracy u wychowawcy i każdego innego nauczyciela informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów bądź zauważonych trudności w nauce,
4. uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci, udzielanych przez wychowawcę i innych nauczycieli,
5. wdrażania i przekazywania organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny (Kuratorium Oświaty) opinii na temat pracy szkoły,
6. bieżącej wymiany informacji oraz wspólnej dyskusji na tematy wychowawcze na klasowych zebraniach rodziców- nie rzadziej niż raz na kwartał,
7. wywierania wpływu na dobór bądź zmianę wychowawcy poprzez skierowanie odpowiedniego wniosku do dyrektora szkoły; wniosek musi być przyjęty na zebraniu klasowym rodziców przez dwie trzecie ogółu rodziców uczniów danego oddziału,
8. zgłaszania propozycji zadań wychowawczych klasy,
9. niesienia pomocy w realizacji zadań szkoły lub klasy,
10. odwołania się od decyzji nauczycieli i innych organów szkoły przez skierowanie wniosku o ponowne rozpatrzenie sprawy swego dziecka; w przypadku podtrzymania pierwotnej decyzji- odwołania się do organu prowadzącego szkołę lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny,

2. Rodzice zobowiązani są do:

1. zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne,
2. zapewnienia dziecku warunków umożliwiających przygotowanie się do zajęć szkolnych,
3. zapewnienia dziecku, realizującemu obowiązek szkolny poza szkołą odpowiednich warunków do nauki (Ustawa o systemie oświaty art. 18),
4. opiekowania się bezpośrednio lub zapewnienia opieki nad dzieckiem przed i po lekcjach oraz w czasie wakacji i przerw w nauce przewidzianych rozporządzeniem MEN,
5. zabezpieczenia w ramach swych możliwości, także finansowych warunków życia, niezbędnych do rozwoju dziecka (Konwencja o prawach dziecka art. 27),
6. usprawiedliwiania w terminie 7 dni, osobiście lub pisemnie, nieobecności dziecka na lekcjach,
7. naprawienia szkód powstałych w wyniku celowego działania ich dziecka.

Organizacja i formy współpracy z rodzicami

1. Formy współpracy z rodzicami:

• informacje bieżące – słowne (spotkania indywidualne),
• informacje pisemne,
• zebrania ogólne,
• zebrania klasowe,
• tzw. „drzwi otwarte”.

2. Rodzice maja prawo do:

• informacji o zadaniach i zamierzeniach dydaktyczno-wychowawczych w klasie i szkole,
• informacji o przepisach dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzenia egzaminów (WSO),
• informacji o zachowaniu, postępach i przyczynach trudności w nauce (arkusz oceny opisowej kl. I-III),  
• uzyskania informacji na temat dalszego kształcenia dziecka,
• rodzice mogą wnosić swoje pomysły do harmonogramu imprez szkolnych i środowiskowych,
• zebrania rodziców odbywają się nie rzadziej niż trzy razy w roku.