Klasa piąta z ogromnym zapałem zabrała się do omawiania lektury “Magiczne drzewo. Czerwone Krzesło”. Uczniowie byli bardzo zainteresowani historią i bohaterami książki, co skłoniło nauczyciela do zorganizowania zajęć praktycznych.

Zadaniem dzieci było inscenizowanie fragmentów książki. Jednym z ciekawszych zadań było odwzorowanie jednej z sytuacji z książki, w której bohaterowie chcąc napić się mleka wyczarowali krowę. W sali już czekała gotowa mechaniczna krowa, którą dzieci musiały wydoić.

Dzięki takim zajęciom uczniowie mieli okazję nie tylko bliżej poznać historię i bohaterów lektury, ale również rozwijali swoje zdolności artystyczne i aktorskie. Takie praktyczne podejście do nauki jest bardzo pożyteczne, ponieważ pozwala uczniom lepiej zrozumieć treści omawianych lektur oraz rozwija ich kreatywność i umiejętności pracy w grupie.

• 

• 

• 

• 

• 

Przenieście się z nami w świat zagadek „Detektywa Pozytywki”. Prace wykonane przez uczniów klasy 1b naprawdę zachwycają! Podziwiać je można na korytarzu szkolnym. Zapraszamy !

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Uczniowie klasy 2b mieli okazję wziąć udział w interesującym doświadczeniu dotyczącym zjawiska krystalizacji soli. Na początku, nauczyciel omówił z uczniami, czym jest krystalizacja i jakie czynniki wpływają na jej przebieg.

Praca była etapowa, a uczniowie mieli za zadanie samodzielnie przeprowadzić eksperyment i zobaczyć, jak kolorowy roztwór soli krystalizuje się w słoiczkach. Na kolejnych lekcjach, uczniowie obserwowali, jak roztwór zmienia się w bryłki soli, a nauczyciel omawiał z nimi kolejne etapy krystalizacji. Dzięki temu, uczniowie poznali nie tylko sam proces krystalizacji, ale również zrozumieli, jakie czynniki na nią wpływają.

Po przeprowadzeniu eksperymentu, uczniowie mieli okazję opisać swoje doświadczenia w zeszytach. Była to doskonała okazja, aby rozwijać swoje umiejętności obserwacji, notowania oraz tworzenia prostych raportów.

Tego typu zajęcia pozwoliły uczniom na poznanie nowych zjawisk związanych z nauką, rozwijanie umiejętności manualnych oraz rozwijanie kreatywności. Takie praktyczne podejście do nauki stanowi cenny wkład w edukację uczniów i pozwala na bardziej przystępne i zrozumiałe przekazywanie wiedzy.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Dawno dawno temu, za górami za lasami… No może nie tak dawno, bo 24 marca w naszej szkole witaliśmy wiosnę w iście bajkowym klimacie. Był to wspaniale spędzony czas, każda klasa przebrała się za postaci ze znanych i ukochanych przez nas bajek. Z ogromnym zaangażowaniem uczniowie przygotowali występy, aby zaprezentować się w całej okazałości. Zwieńczeniem imprezy była świetna zabawa – odrobina tańców i słodyczy w postaci gofrów i lodów z Pracownia Lodów .

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

W dniu Pierwszego Dnia Wiosny klasa 3a udała się do Zagrody Jamneńskiej, gdzie wzięliśmy udział w ciekawych zajęciach związanych z tkactwem. Na początku uczestniczyliśmy w prezentacji dotyczącej tradycyjnych technik tkackich oraz historii tkactwa na Pomorzu. Następnie mieliśmy okazję sami spróbować swoich sił w tej sztuce, korzystając z profesjonalnych krosien.

Dzieci z klas 3a z zapałem i skupieniem tkali swoje własne tkaniny, korzystając z różnych kolorów i wzorów nici. Wspólnie tworzyliśmy piękne prace, które później mogliśmy zabrać do domu.

Był to nie tylko wspaniały sposób na powitanie wiosny, ale również ciekawe doświadczenie, które pozwoliło nam poznać nową sztukę oraz kulturę tkactwa.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Czy zaplanowaliście już wiosenne wyprawy? Dziś na lekcji języka polskiego z propozycją przyszli uczniowie klasy 6. “Odwiedziliśmy” obłędnie pachnące Muzeum Piernika w Toruniu. Zobaczyliśmy prześliczne eksponaty Muzeum Bursztynu w Gdańsku. Poczuliśmy smak soli z Muzeum Żup Krakowskich-Wieliczki. Usłyszeliśmy o trudnej historii zamkniętej w zbiorach Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku. Obcowaliśmy ze sztuką znajdująca się w jednym z największych muzeów świata – Luwrze. Za tydzień kolejne wirtualne wycieczki

• 

• 

• 

• 

• 

Dziś na zajęciach było bardzo zielono i wesoło. Szczęśliwcy już raniutko odnaleźli ukryte złote monety gratulacje i podziękowania dla wszystkich, którzy pięknie uczestniczyli w zajęciach tematyczno-kulturowych

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

17 marca Dzień Świętego Patryka! Najważniejszą tradycją obchodów dnia św. Patryka jest noszenie ubrań w kolorze zielonym, do czego serdecznie zachęcam już w ten piątek! Ciekawostki i quizy już czekają w głównym holu naszej szkoły. Przygotujcie się na duża dawkę wiedzy i zabawy HAPPY ST. PATRICK’S DAY!

• 

Już niedługo w naszej szkole odbędzie się Bajkowy Dzień Wiosny.  Bajkowy Dzień Wiosny to wspaniały sposób na powitanie nowej pory roku i zapewnienie dzieciom zabawy oraz edukacji na temat świata bajek. Po części artystycznej, zapalenie ogniska może być doskonałą okazją do kontynuowania zabawy i integracji. Dzieci mogą bawić się przy dźwiękach muzyki i w rytmie tańca.

Pomysł na przebranie w bajkowe stroje to świetny sposób, aby zachęcić dzieci do zaangażowania się w wydarzenie i poczucia się jak bohaterowie z ulubionych historii. Będzie to również okazja, aby wykazać się kreatywnością i pomysłowością w tworzeniu własnych strojów.

Z pewnością będzie to niezapomniany dzień dla wszystkich uczestników, pełen zabawy i wrażeń, a zarazem edukacyjny i pożyteczny pod względem kulturalnym.

Serdecznie zapraszamy do zabawy